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知识卡片|功利性学习

www.zcqhco.com2019-07-19

  学了很多,却总感觉没用?

  存了一堆的干货文,还是不知道怎么办?

  又写心得,又画导图,还是学了就忘?

  也许,你只是学习不功利。

  1

  什么是功利性学习?

  

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  不同于其它学习策略,“功利性学习”强调从问题出发,从工作场景中的实际需要出发,不会就马上学,学了就马上用。

  正面例子:明天开会需要做个PPT,而你从来没做过? 立刻搜索“PPT速成功略“,套用模板,马上交差。

  反面例子:最近天天都在看到各种思维模型,听起来很高大上的样子,是否也要去学学? 不是马上用到的,就不要去学。

  2

  为什么要进行功利性学习?

  

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  因为我们“学习”的载体“大脑”,天生具有三个缺陷。

  缺陷1:

  大脑中的“基底神经节”掌握着我们的“习惯”,它喜欢重复不变;而学习是一种改变,它需要依赖“前额皮层”的力量来打破“旧习惯”,形成“新习惯”。正是因为这两股力量的拉扯,使我们空有改变的”心“,而缺乏改变的”力“。

  缺陷2:

  大脑就像一个”小孩“,特别容易被”假象“所欺骗,被“承诺”所欺骗。当你在印象笔记里囤积了几千篇干货文章时,当你在计划表上写下整整一大张计划时,大脑会觉得这些干货文章都理解了,拟定计划都已经实现,从而产生满满的成就感。

  缺陷3:

  大脑是个”忘性大的小可爱“。不管你多想记住 ,在学习完成的1小时内,记忆量就会极速下降。

  所以,学习没效果,难以坚持,学了又忘,真不是我们的错,都是大脑的锅。

  3

  为什么功利性学习可以弥补大脑缺陷?

  

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  大脑懒于改变,不愿意改变,但若是工作需要?不会就没饭吃呢?那不管你想不想学,都必须启动了。正如一只恶犬在背后追着你的话,那你肯定会拿出超大的干劲来努力向前奔。

  

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  大脑容易被欺骗,只是看到收集的文章,想到拟定的计划就觉得这些都已掌握,这些都已实现,只停留在表层。而功利性学习由于要在工作中应用,需要去实际解决问题,必须往深入钻研。只是看了“如何做好PPT”的文章不行,非得做出来才行。

  

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  大脑忘性大,学了就忘。可偏偏工作中天天都要用到。今天才用完形状合并,明天又找不到按钮了。得,再搜索一次吧。每天都搜索,天天重复重复,基底神经节也就服气了,将这个操作纳入习惯,彻底记住了。

  4

  怎么进行功利性学习呢?

  

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  第一步:选问题

  选择一个工作中急待解决的问题。可以从两个方向去考虑:当前工作的优化,包括所需时间减少和完成质量的提升;期待职位的要求,包括能力、经验方向的要求,对标目标职位可采取的行动。

  第二步:定范围

  根据问题的迫切度,确定学习的范围。明天就要交PPT了,就马上找个合适的模板套一套;下个星期要交,腾出时间来上一门课,好好做一份。

  一定要紧密围绕问题,不要一想到做PPT,就觉得要把所有的按钮功能都搞会,要花上好几个月才能学会。就从自已马上要用到的出发,功利性的学习需要的内容。

  第三步:实际用

  应用所学的内容去解决问题。在没有经验时,严格套用方法,先不要按自已理解来做。只有严格套用后,你才知道这样的方法是有用还是没用,才能根据实际的情况去改进方法。

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